2020年全国计划招聘8万特岗教师

记者日前从教育部获悉,2017年农村义务教育教师特殊岗位计划已经开始实施,国家计划今年招聘约8万名特殊岗位教师。

根据教育部、财政部办公厅近日发布的通知,2017年中央专项岗位计划的实施范围与2016年基本一致,具体为:《中国农村扶贫开发纲要(年)》特殊困难连片指定区、南疆四省藏区、四县、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县, 西部原“两基”重点县(包括新疆生产建设兵团部分团)、西部大开发规划中的中部部分省份少数民族自治州、西部特殊困难边境县、少数民族自治县和少数民族县。 拟设立特殊岗位计划的县(市)必须是教师总体短缺、结构矛盾突出的县(市)。

据报道,中央政府将继续给予特殊岗位教师工资补贴。2017年特岗计划的重点是加强农村学校教师补充,优先满足毗邻贫困地区和国家扶贫开发工作重点县区的小村庄和教学中心教师的补充需求,县区学校不新增特岗教师。进一步优化师资队伍结构,加强对形体美、外语、信息技术等薄弱学科教师的补充。倾向于本地学生。

通知要求各地加大对专项岗位计划实施的监督力度,确保各项工作落到实处。对于特殊岗位教师待遇和进岗政策落实不到位的,要严肃查处,立即整改。整改不力的,暂停其特殊岗位计划招聘工作。如果招聘计划无法完成,下一年的招聘配额将不会根据具体情况增加或减少。

还注意到2017年“三区”(边远贫困地区、边境民族地区和革命老区)人才支持计划的特殊教师计划也已启动。教育部要求各省认真落实教师选拔任务。原则上,教师的选拔主要基于省内的分配,从省会和中心城市调动高质量的教师资源,支持省内受援县。从省外选拔教师可以通过对口支援、扶贫合作等现有渠道,与支援省(市)协商解决。各地要通过内部转学、接收实习生、在接收地安排教师后续培训等方式解决送校教师短缺问题。受援县教育部门和学校应当安排好教师的生活和工作,做好日常管理和考核工作。