家长群里的江湖:家长猛讨好老师 老师尽量潜水

家长和教师的个人利益与群体利益交织在一起。因此,存在冲突、怀疑和敌意。似乎很友好。事实上,暗流涌动

微信群是一个小社会。微信群中家长与教师的关系是真实生活的真实反映

□教师和家长是教育孩子最重要的两种力量。当他们彼此不信任时,怎么可能在教育上形成合力呢?

父母之间善良和敌意的记忆?

-

李琳,上海小学生的家长,最近经历了一场前所未有的危机。

李琳的儿子在小学五年级,他有了一个新的班主任,郑先生。与前任班主任不同,郑先生不想加入班级的家长微信群,只在李琳增加了微信好友。老师每天都给李琳发送各种通知、提醒和图片,然后让李琳把它们送给父母。

自从转发了新班主任李琳的第一个微信后,受到家长欢迎的他感受到了一种无形的压力。"我被其他父母孤立了。"李琳说,原来她在小组里说了些什么,一定有一些家长跟着她。现在不管她说什么,大家都保持沉默,而其他父母可以讨论一切。

"你已经破坏了微信的生态."李琳的一个好朋友说,微信群最初有两个群体:家长和老师。现在你是第三组了。

但是李琳也很委屈。“我也不想这么做,但是我不能拒绝老师!”夹在班主任和其他家长中间,李琳既无助又焦虑。她最担心的是,在她被父母隔离后,她的儿子会被她的同学隔离。

随着移动互联网的快速发展和移动社交平台的迅速普及,教师和家长之间的沟通渠道已经从短信时代和飞信时代进入微信时代。从幼儿园到中小学,几乎每个班级都设立了微信群进行家校交流。老师发通知和留作业等。它方便快捷。父母也可以在第一时间了解他们孩子的学校情况。

然而,一切都有两面性,微信也是如此。

虽然父母和老师都在虚拟的空间里,就像在现实生活中一样,但是在父母和老师之间,在不同的父母之间,在以父母为代表的不同孩子之间,会发生各种各样的故事、小摩擦和矛盾。正如人们常说的:哪里有人,哪里就有河流和湖泊。目前,微信家长群是一个江湖。家长和教师在群体中的个人利益和群体利益交织在一起。因此,存在冲突、猜疑和怨恨。这看起来很和谐,但实际上暗流正在涌动。

老师命令父母“争宠”,害怕落后。

上周末,北京的母亲张骞认为自己的生活令人激动。

张骞周六下午陪女儿去课外班时,关掉了手机。下课后,当他打开手机时,未读信息像潮水般从班上的家长微信群中涌出。

原来,在张骞停工期间,班主任通过微信群安排了一项任务,向家长征集“普通话推广活动”的口号。当张骞看到它时,这个团体的父母已经匆忙地贡献了数百个口号。一些家长自己写了七八封信。

看到这一幕,张骞惊慌失措,担心自己的表演在老师面前失分,于是他匆忙给几个大学生打电话,让他们帮她想口号。最后,张骞从学生的“友谊赞助”口号中选择了3个项目交上来。看到身后有几个来自父母的新口号,张倩松了一口气。

张骞所谓的“惊心动魄”在许多人看来有点“小题大做”,但作为父母,人们可以理解张骞的焦虑。

在微信群中,几乎没有家长不认真对待老师布置的任务。过去人们常说“孩子把老师的话当成圣旨”,但现在更多的家长“把老师的话当成圣旨”。

许多人只给中国父母一个词“便宜”。

"每个父母在工作场所都有一个“身份”,比如权威、专家和知心姐姐."王赢是一个幼儿园男孩的母亲,她说她除了在孩子面前没有身份,这就是人们所说的“儿童奴隶”。一个组织在哪里能找到这么多

在微信群中,一目了然的是谁完成了老师布置的任务,他做得有多好。“都在那里。难道每个人都不会被打扰吗?人们除了为孩子,什么也不做。”李琳说。

因此,“为了孩子”,父母不仅“把老师的话当成圣旨”,匆忙完成老师布置的任务,还利用各种机会取悦老师,有时甚至谄媚奉承。

奎羽的女儿是学校管弦乐队的成员。因为管弦乐队今年要参加比赛,所以训练非常困难,导致管弦乐队的孩子们一个接一个地生病一段时间。一天,管弦乐队的老师送来一罐菊花的照片,并感谢送菊花的父母。结果,一些父母第二天送胖大海和罗汉果,一些父母第三天送自己煮的银耳汤,几个父母第四天送绿豆汤。整个乐队的孩子们没有喝光汤,老师不得不在微信群中劝阻家长。“虽然我也认为父母有点过分,这就是为什么我们的父母在为他们的孩子争取老师的宠爱。没有人想落后。”奎玉说。

陈静的儿子,北京的父母,今年刚刚开始他的小学一年级,学期还不到一个月。然而,微信家长群已经从一个变成了三个。

开学时,班主任和老师成立了微信群,主要用于发送学校通知。结果,只要老师发了通知,一群家长就对帖子说:"老师,你很努力!"“老师,你想得真周到!”“谢谢你,老师”。

“我从没想过要说这样的话,但是我担心我一上学就会给老师留下不好的印象,所以我不得不跟着说谢谢。”陈静说。

结果,在将近100人的人群中,老师的通知很快就被淹没了,一些家长甚至没有看到。没有办法,老师只能建立另一个只用来传递信息的“信息组”,要求家长不要随便跟着帖子走。几天后,家长们觉得老师在小组里谈话不方便。一群没有老师的家长又出现了。

教师怀着警惕的心潜伏在微信群中

在父母的微信群中,教师就像星星和月亮一样存在。父母对老师的态度是谨慎和尊重的。理论上,教师应该有良好的心理感受。

但事实并非如此。

"对于有家长的微信群,我不能不进入."郭在北京的一所中学教英语,他说,“在微信群中,与家长相比,教师是一个弱势群体。”

这句话预计会震惊许多家长。

对于这群家长感激奉承的话语,郭老师看得很清楚:“它们都是空的,我们知道它们不是家长的真言。”

一些老师还说,越是活跃在群体中的父母,他们就越警惕“那些经常和你交流和打招呼的人,他们在出问题时是最难相处的”。

北京一所小学的徐老师有过这样的经历。有一次,班上有两个男孩在学校打架,其中一个手臂上有一道伤口。徐老师立即联系了两个孩子的父母。交流结束后,父母双方都表示,孩子们不可避免地会吵架,他们可以理解。

不久,当徐老师还在哀叹父母是讲道理的时候,受伤孩子的父母突然改变了态度。该父组是父组的活动成员。在他向小组中的父母小范围地讲述了这件事之后,许多人给他提了建议。

第二天,家长开始继续寻找徐老师和校长,坚持让另一个孩子公开向自己的孩子道歉。

“我们已经足够累了,每天都要和孩子打交道,父母甚至更累了。父母来自各行各业,有不同的性格。如果你能做得更少,你就能做得更少。”郭老师说她现在不会尽可能多地进入父母的微信群。如果一些团体不得不进入,她也会尽量让猫在里面保持安静。

事实上,如果一个班有40名学生,而他们的父母一般都在这个组里,那么老师必须同时面对80名家长,并且必须一个接一个地回答这么多的问题和问候。考虑这件事很累人。

"父母有问题时会担心。我能理解并尽我最大努力

结果,许多老师开始想逃离微信,一些学校甚至禁止老师进入家长的微信。“我们总是觉得我们节省了时间,但事实上我们需要花更多的时间在无用的活动上,比如感谢父母的“感谢”。“渐渐地,一些老师开始回复到原来的状态,发短信或打电话。

”我们不能用微信“通读”这些词,所以现在我更喜欢用电话或直接面对面的交谈。山东一所重点中学的老师尹霞说。

父母和老师互不信任,他们怎么能组成一支联合的教育力量呢?

老师不仅想逃避,事实上,许多家长对微信群有“第二种想法”。

”学校班级有三大组,加上艺术班和英语班。仅与儿童相关的群体就有五个以上,这实在令人难以承受。”陈静说,在一些团体中,不仅孩子的父母,而且祖父母、祖母和祖父也加入进来,“这些老人白天无事可做,讨论和讨论小事,他们在工作中不安全。

最近,陈静为除“消息组”之外的几个组设置了“消息豁免”。

此外,陈静不能忍受的是,为了方便交流,她给一些父母增加了“朋友”。从那以后,陈静的朋友圈经常被出售口罩、手串、衣服和旅游用品的广告所屏蔽。

“我有时希望我能摆脱手机里的微信。”陈静说。

说到这里,有多少家长敢这么做?

张骞的父母有七八个微信群,她每天只担心在这些群中处理和消化信息。然而,张骞只能负担得起。

一位家长告诉记者:“老师的通知是必须的,家长的讨论是一种选择,追求老师是一种选择。但是当想到他们的孩子时,所有的不满和无助都可以被放下,所有这些都成为必须的。“

事实上,微信是一个小社会。家长和老师在微信上有爱、恨、快乐和悲伤,这是真实生活的真实反应。

一位老师说,在现实生活中,父母为班级购买公共物品,私下给老师赠送礼品卡,这样老师可以更好地对待自己的孩子,这意味着父母不相信老师可以公平对待每个孩子。然而,老师尊重和谨慎对待他们的父母,以便与他们保持“尊重的距离”,这意味着家长无法在老师的心目中沟通。"现在老师和家长之间存在着深深的不信任."一位教育专家说,教师和家长是教育孩子的两大力量。当他们彼此不信任时,他们如何能在教育中形成合力?

微信给老师和家长带来麻烦的不仅仅是这个交流平台,将来一定会出现更便捷的平台。如果家长和老师之间不能建立良好的信任关系,今天微信上出现的“江湖争斗”将会继续。(记者范魏晨实习生约翰尼)