上海两区出台班级微信群“公约”

我不知道什么时候,微信上有广告,拉票,甚至吵架。由于管理不当,原本方便每个人联系的沟通工具已经成为一个头痛的问题。

现在,上海浦东新区和静安区的教育部门已经发布了专门的文件,将班级群定义为一个“公共信息平台”,用于交流与学生相关的信息,消除针对个别学生的讨论和其他无关信息,并给微信群以安宁。

制定规则,微观社区管理有基础。

我听说教育部管理下面的微型社区,上海家长李文辉双手支持。“微信群是一个公共平台,应该建立规则。事实证明,负责班级的老师一再警告不要泄露班级里孩子们的隐私,但总有家长不遵守规则。”说到班上的微信群,李文辉很无奈。

目前,微信群是家长和老师经常使用的交流平台之一。互联网技术给每个人带来了便利和速度,但也带来了很多麻烦。一方面,一些家长不遵守规则,使用微信制造冲突;另一方面,一些教师违反教师道德规范的要求,将教师的权威强加给家长。

针对微信群中存在的问题,上海静安区教育局近日发布《中小学班级微信群建设公约》,要求不得在微信群中公布学生成绩,杜绝任何形式的广告、拉票、红包、表扬收藏以及与学校和学生无关的内容。今年4月,浦东新区发布《关于加强学校班级微信群管理的通知》。

浦东南汇三中校长张卫星欢迎“大会”走进校园。“微信管理是学校的一个新领域。如何管理它以及根据什么管理是一个难题。现在,我们有了行动方向。”学校组织教师学习《公约》,并根据实际问题制定了一套可操作的详细计划。

黄燕,浦东中学生发展中心主任,发现《公约》发布后,微信家长群已经发生了很大的变化。广告和游说的现象几乎消失了。“高三的父母变化最大,讨论集中在高考上。每个人都觉得这样的班级团体确实起到了教育作用。”

遵守规则,信息交流更健康。

北京清华中学朝阳分校的老师刘宝确实有必要制定规则,遵守规则。他曾经遇到一个棘手的问题:分别通知个人模拟考试的结果,但是当一位家长得知有人不及格时,他在课堂上不断询问,甚至询问其他家长。"面对桀骜不驯的父母,老师们很软弱。"

静安区教育局德育处处长李正刚表示,“公约”是由区教育局德育处和区内中小学班主任研究中心组织的55名中小学骨干教师的经验。它具有高度的可操作性和实用性。

重庆教育学院副院长王伟鸿表示,上海与两地之间“公约”的引入不仅有助于学校和教师解决管理问题,更重要的是,“关注教育微信管理的盲区”。在网络社会中,班级微信群的影响力可能远远超出老师和家长的期望。如果这导致误解和矛盾,甚至影响教育教学,弊大于利。

“‘公约’为微信群的教育设置了一条‘红线’。它不仅管理团体,而且保护学校和教师。这是地方行政部门主动性的体现。”王伟鸿说。

说到规则,自律同时需要法律。

班级群不仅是一个交流平台,也是一个需要每个人共同维护的网络环境。为了应对父母之间的冲突或对老师的攻击,刘宝和父母讨论并制定了一套小组交流规则,起到了很好的作用。

在王伟鸿看来,教师应该在引导家长自律方面发挥主导作用。”老师的工作不仅仅是建造gro